水瓶里水量不同发出的声音不同这是为什么

当水瓶里的水量不同时，发出的声音会有所不同，这是因为声音的产生与物体振动的频率有关，而水量的变化会影响振动的频率，从而导致声音的变化。

原理解释

1. 振动频率的影响：声音是由物体振动产生的，振动的频率决定了声音的音调。当敲击装有水的瓶子时，瓶子和水的组合会产生振动，水的多少会影响这个组合的振动频率。水越多，振动频率越低，音调也就越低；水越少，振动频率越高，音调也就越高。

2. 空气柱的作用：当用嘴吹装有不同水量的瓶子时，声音的产生主要是因为瓶子里空气柱的振动。空气柱的长度（即瓶子里空气的空间）会影响振动的频率，空气柱越长，振动越慢，音调越低；空气柱越短，振动越快，音调越高。

实验观察

在实验中，如果用相同的力敲击装有不同水量的瓶子，会发现音调的不同。这是因为在相同的敲击力下，瓶子里的水和瓶壁组成的振动系统会发生变化，水量多的瓶子振动频率较低，发出低音调的声音；水量少的瓶子振动频率较高，发出高音调的声音。

总结

综上所述，水瓶里水量不同发出的声音不同，主要是由于水量变化导致振动频率的变化，进而影响声音的音调。无论是通过敲击瓶子还是吹气，这一原理都是适用的。

如图所示,相同的瓶子里装入了不同的水量,用棒敲击瓶子时,可发出不同音调。发出的声音音调从左至右是。(选填\"升高\"、\"降低\"或\"不变\")用嘴对准瓶口吹,那么发声体是,发出的声音音调从左至右是。(选填\"升高\"、\"降低\"或\"不变\"

如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，发出的声音音调从左至右是(选填\"升高\"、\"降低\"或\"不变\")。用嘴对准瓶口吹气，这些声音是由(选填\"空气柱\"或\"水和瓶\")振动发出的。如图所示，这是某声音信号在示波器上显示的声音波形图。图中横轴方向上疏密程度不同，纵轴方向上高低程度不同。疏密程度不同指的是选填\"响度\"、\"音调\"或\"音色\"不同，发声的音叉放入水中溅出水花，可说明声音产生的原因，物理学中把这种研究方法叫作选填\"转换法\"或\"控制变量法\"。如图所示，在试管里倒入深度不同的水，当由A至D逐个向个管口轻轻吹气时，发出的声音音调越来越，这些声音是靠振动而产生的。

用嘴吹装有不同水量的瓶子发出的声音会不同吗

因为瓶中声音的产生是因为瓶中空气柱的振动，空气柱越长，振动越慢，音调越低;空气柱越短，振动越快，音调越高。所以用嘴吹装有不同水量的瓶子会发出不同的声音。声音是通过介质来传播的。由于物体的振动，才能产生声音，声音是物质振动产生的波动，需要靠介质传播才能听到。声波在介质中传递的速度，称为声速(或音速)，由于声音在不同介质中，传播的速度不同，因而产生了声音的反射与折射现象。声音的产生是由于物体的振动，声音是物质振动产生的波动，需要靠介质传播才能听到。

为什么瓶子里装不等量的水,敲击后会发出不同声音

声音是由振动产生的，由空气介导的。由于瓶子里的水的量不同，在瓶子里空气的量也不同。空气的量不同从而影响声音频率，相同的敲击，瓶内空气越多

如图,图中在相同的瓶子里装上不同量的水,用相同的力敲击它们,这时发出不同的是()A.音调B.响度C.音色D.都是

相同的瓶子里装入了不同量的水，用相同的力敲击它们时，振动的物体是瓶壁和水，瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越大，越难振动，音调越低，所以发出不同的是音调.一根空心钢管内装满水，从钢管的一端敲一下，另一端会听到三次声音，第一次是靠钢管传播的，第二次是靠水传播的，第三次是空气传播的，那么，请算出要能分辨出3次响声，水管长多少.(已知，人为什么冬天的雪花是寒冷的国庆节期间，体重相同的小明和小刚进行了一次登山比赛.两人从山脚下沿同一路线登上山，小明是快跑上去的，而小刚是慢跑上去的，则()A.两人登山做的功相同，但小刚功率大B.快速跑一般分为旗袍、起跑后的加速跑、()终点冲刺跑在《探究加速度与物体质量、物体受力的关系》实验中，要采用控制变量法来进行研究，实验装置如图所示.(1)在研究加速度与物体质量的关系中，需要保持___不变，而去改变滑块质量在探究平面镜成像的实验装置关于这个实验:应选平板玻璃;观察像时，会发现两个几乎重叠得像这是()造成planolens是什么平面镜成像探究:在利用平面镜成像时，有的同学注意到，观察近处物体时发现物体和原物体一样大……在利用平面镜成像时，有的同学注意到，观察近处物体时发现物体和原物体一样大，而看远铁锅的质量为3kg，铁勺的质量是0.5kg，则铁锅与铁勺的体积之比，密度之比写出算式观察像时，会发现两个几乎重叠的像，这是---造成的直径0.3mm的细铅丝通以1.8A的电流被熔断，直径0.6mm的粗铅丝通过5A的电流被熔断，如果由长度相同的20根细铅丝和一根粗铅丝并联为电路中的保险丝，则通过多大电流时，电路断开A.5AB.30AC.36AD.55A请一物体沿光滑斜面由静止开始下滑，加速度大小为5m/s²，它在最后一秒的位移是15m，则物体滑到斜面底端时速度多大下滑时间是多少北极被用来存储食物南极不可冰化了或者战争都跑水里，【如图实所示为\"用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系\"的实验装置.(1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持___不变，用钩码所受的重力作为___】如图为\"研究加速度和力的关系\"的实验装置。 (1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持___不变，用钩码所受的重力作为___。 (2)改变所挂钩码【(10分)在\"探究加速度与力、质量的关系\"的实验中，采用图8所示的装置.(1)本实验应用的实验方法是;A.控制变量法B】15微法和30微法的电容串联，等效电容是多少微法下列关于姚明如图起跳扣篮时蹬地和离开地面上升两过程的说法中正确的是(设蹬地的力为恒力)()A.两个过程姚明都处于超重状态B.两个过程姚明都处于失重状态C.离开地面上升的10如何解决挖机作业时，在弹簧土中下陷的问题需开挖一个3米深的基坑，约一米多的深的弹簧土(整片都是，原先是滩涂)，挖机开上去后，自重以及振动作用，稍微停留一下，表层土开始软化，挖机下【地震时撬石头地震抢险中一项繁重的任务是清理公路上的巨石.如图所示，抢险队员用撬棍AB伸到一块巨石的下面，然后以下端A为支点逆时针撬动、已知棍长AB=1、5m，AC=0、25m，撬棍与巨石之间相互】用一根长1.8米的一硬棒去撬动一块重为2000牛的石块，估计人能施加的力是石块的5分之一.那么小石块应该垫在离大石块多远的地方如果要是大石块向上撬起10cm人施加力的一头至少要移动多少【用一根长1.8米的一硬棒去撬动一块重为2000牛的石块，估计人能施加的力是石块的5分之1.那么小石块应该垫在离大石块多远的地方如果要是大石块向上撬起10cm人施加力的一头至少要移动多少距】西安地铁三号线于2016年11月8日中午12点正式开通，古城西安新龙脉再增新血液，地铁3号线全长约为39千米，设车站26座，单程行车时间约为65分钟，列车长度约为120m.作为西安地铁唯一一条【如图甲所示，为\"用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系\"的实验装置。

瓶子里装不同量的水,敲击瓶子可以发出不同的声音,是水在振动发声...

瓶子里装不同量的水，敲击瓶子可以发出不同的声音，是水在振动发声还是瓶子振动发声?敲击装有水的瓶子时，产生的声音主要是由瓶子振动而产生的。 声音是由物体振动产生，正在发声的物体叫声源。 声音以声波的形式传播。 声音只是声波通过固体或液体、气体传播形成的运动。 声波振动内耳的听小骨，这些振动被转化为微小的电子脑波，它就是我们觉察到的声音。 内耳采用的原理与麦克风捕获声波或扬声器的发音一样，它是移动的机械部分与气压波之间的关系。 自然，在声波音调低、移动缓慢并足够大时，实际上可以“感觉”到气...。 瓶子里装不同量的水，敲击瓶子可以发出不同的声音，是水在振动发声还是瓶子振动发声?0 1个回答 私信TA敲击装有水的瓶子时，产生的声音主要是由瓶子振动而产生的。 自然，在声波音调低、移动缓慢并足够大时，实际上可以感觉到气压波振动身体。 00分享

水瓶琴蕴含的物理知识|水瓶

首先，在八个玻璃瓶子里装上高低不同的水，并按照水位高低的顺序依次排列;其次，对瓶子里的水位进行调节，敲击，直至发出\"1，2，3，4，5，6，7，i\"的音乐节奏;最后，按照乐谱谱出简单动听的曲子。 这一实验对象就称为\"水瓶琴\":在一套材质大小相同的玻璃瓶子或者玻璃杯内加入深浅不同的水，根据水量的多少依次排开，使它们组成一个完整的音阶，在对瓶子进行敲击的同时会产生悦耳动听的声响，故也称作\"水杯编钟\"。 水瓶琴为什么能发出不同的声音呢首先，在上面的实验中我们会发现，当敲击的瓶内水多、空气少时，声音低沉;相反水少、空气多时，声音就变得高昂，也就是说，水瓶琴的音调会随着瓶内的水与空气的变化而变化。 然后，我们来复习一个物理小知识:振动的频率越高，音调就高，振动的越低，音调就低。 所以，水瓶琴能发出不同的声音，是因为水瓶琴内装有数量不同的水，这样便形成了不同的水柱。 当使用筷子敲击瓶子时，引起瓶子的振动，但因为瓶身内水柱的长短有差异，振动的频率不同，因此音调便也有所不同。 事实上，不论是何种乐器亦或是不同的演奏方式，所有乐器的发声原理都是一样的:通过振动发出声音。 比如，编钟也是因为振动而发声。 钟体小，音调就高，音量也小;钟体大，音调就低，音量也大，而且，编钟的音色也非常丰富，像曾侯乙编钟音域就能够跨越5个八度，只比现代钢琴少一个八度，中心音域12个半音齐全。 在传统的编钟演奏时，一般会需要4-5个人同时演奏才会产生美妙的音乐。

往水瓶里注水,可以通过声音判断水位的高低,这是因

往水瓶里注水，可以通过声音判断水位的高低，这是因为当瓶内水位升高时，()。D.空气振动频率升高，音调降低---本题为物理相关常识。物体的音调与物体振动的频率有关:频率越高，音调越高。水瓶能发声，主要是水瓶中的空气柱振动会发出声音，水位升高，瓶中的空气柱就越短，空气柱越短振动越快(即频率升高)，发出声音的音调就会越高。

1、往暖水瓶中灌水时,为什么瓶内发出的声音会变化?

1、往暖水瓶中灌水时，为什么瓶内发出的声音会变化? 解答:解:往暖水瓶中灌水时，是由暖水瓶内的空气柱振动发出声音的，水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，音调越高.另外，空气柱越短，振动的幅度越小，响度越低. 故选B.点评:音调是指声音的高低，音调跟频率有关，频率越大，音调越高. 响度是指声音的强弱，与物体振动的幅度有关，振幅越大响度越大. 试验:找一个细口的药瓶做实验更能说明这个原理: 往细口药瓶里灌进水，让它将满未满。 用嘴向瓶口里吹气，听!是音调比较高的叫声。 把水倒出一些，再吹，那音变低了;再倒出些水，声音更低。 如果把水倒光，那瓶子的歌声就非常低沉了。 你吹过笛子吗?笛子虽然没有弦，却有一条看不见的空气柱。 这条空气柱受到外力吹动的时候，它就会按一定的频率振动而发出声音。 改变空气柱的长度就能发出不同的声调。 你把嘴唇放在吹口上，用一股又扁又窄的气流去吹动笛子里的气柱，笛子就唱歌了。 把笛子的六个孔全堵上，笛子里的空气柱最长，发出最低的一个音。 吹笛子的人不断地堵住或者放开笛子上的气孔，改变里边空气柱的长短，就能演奏出优美的乐曲。 笛子的音调不但和气柱的长短有关，而且和演奏者吹气的状况有关。 原来一个低音do，指法不变，运用超吹的奏法，可以发出高音do。 笛子的历史很悠久了。 那是用一根鸟腿骨做成的竖笛，笛管上有十三个孔，各孔之间相距7-10毫米，呈一条直线，靠两端的孔又稀又小。 用竹管做的笛也有很长的历史。 唐代大诗人李白的诗中就有谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城的佳句。 玉笛就是一种竹管乐器。 本站是提供个人知识管理的网络存储空间，所有内容均由用户发布，不代表本站观点。 如发现有害或侵权内容，请点击一键举报。 更多品故事学物理‖声现象·第1回-暖瓶何处飞歌声牛顿老师赞扬地说:嗯，说得很好。 笛子内的空气柱的长度是从吹口处到第一个被打开的孔计算的。 如果用手把孔全部堵上，空气柱最长，笛...用热水瓶做两个声实验用热水瓶做两个声实验江苏丰县初级中学刘庆贺。 如果某些声音和热水瓶发生共鸣，声音就被放大了。 灌热水瓶的时候，水搅动了瓶内的空气，使空气振动发出声音，和吹瓶子一样，空气柱越长发出的声音越低...水瓶发声问题的探究水瓶发声问题的探究。 3.随着瓶内水的增多，敲瓶发声的音调和吹瓶发声的音调变化又有何不同呢?3.随着缩口瓶内水的增多，敲瓶发声的音...探究暖水瓶注水过程中的声音频率变化规律探究暖水瓶注水过程中的声音频率变化规律。 当我们向保温瓶中灌水时，随着瓶中水的增加，保温瓶发出的声音越来越高，声音是由瓶内空气振...八年级上册物理第二章声现象(教师版)C.乙声音的音调高于甲声音的音调D.甲声音的响度高于乙声音的响度。 (1)若用相同的力量敲击它们，就可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是_(填空气柱或瓶壁)的振动，盛水越多，敲击...校本教材模板4(正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是()A(使二胡发出不同的音调B(为了获得更好的音色C(为了获得更大的响度D(阻止琴弦振动发声5(在听熟人打电话时，从声音的特征上，容易...八年级物理声音的特性练习题--含答案鼓面振动频率的高低决定了声音音调的高低，与响度无关，声音的响度决定于物体振动的振幅的大小，振幅与音调无关，故选项B和C均错误。 (2)选...吸管排笛的发声原理吸管排笛的发声原理。 当我们吹吸管时，气体从管口边缘进入吸管内部，在管口处做涡旋运动，这样管口内部的气体压强就减小，于是吸管末端的气体就向管口运动(这个速度很快的，要把空气想像成很有弹性的...中考物理声现象考点常考题型汇编A.演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度。

瓶子里装不同量的水,敲击瓶子可以发出不同的声音,是水在振动发声...

瓶子里装不同量的水，敲击瓶子可以发出不同的声音，是水在振动发声还是瓶子振动发声?瓶子和水都在振动发声。敲击瓶子时，不仅瓶子本身会振动，瓶内的水也会参与振动。由于水的质量和分布会影响系统的振动特性，因此不同量的水会导致不同的振动模式和频率。此外，瓶内的空气柱也会因水量的不同而变化其共振频率。综上所述，敲击装有不同量水的瓶子时，声音的产生是瓶子、水以及空气柱共同振动的结果。瓶子里装不同量的水，敲击瓶子可以发出不同的声音，是水在振动发声还是瓶子振动发声?01个回答私信TA瓶子和水都在振动发声。敲击瓶子时，不仅瓶子本身会振动，瓶内的水也会参与振动。由于水的质量和分布会影响系统的振动特性，因此不同量的水会导致不同的振动模式和频率。此外，瓶内的空气柱也会因水量的不同而变化其共振频率。综上所述，敲击装有不同量水的瓶子时，声音的产生是瓶子、水以及空气柱共同振动的结果。00分享

为什么装有不同程度水的瓶子发出的声音不同

为什么装有不同程度水的瓶子发出的声音不同为什么装有不同程度水的瓶子发出的声音不同声音的高低是由物体振动的频率，即在一定时间内的振动次数决定的，单位时间内振动次数多，音就高，振动次数少，音就低每个物体都有自己的固有频率，物体振动的固频率和物体大小有直接关系.物体越大越长，震动频率越低，声音就越低瓶子放了水之后，水和瓶子就成为了一个整体，一起振动.虽然看起来瓶子的大小没有发生变化，但是瓶子里面原本是空气，空气并不能记入瓶子的体积，所以加水之后瓶子的体积是增大的.所以水越多，体积越大，震动频率越低，声音也就越低.其他类似问题我是二维码qrcodeclose

八年级上册成都物理期末试卷(Word版含解析).docx

1.同学们围绕着水瓶发声的有关问题进行了以下探究。 (提出问题)敲瓶(瓶内含水)时发出的声音主要是由什么振动产生的(猜想与假设)A.瓶子振动;B.瓶内水振动;C.瓶内空气柱振动(进行实验)(1)将瓶子装满水后用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，故可以将猜想___排除。 (2)将瓶内水全部倒出后用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，故可以将猜想___排除。 (得出结论)由上述实验分析可知，敲瓶发声，主要是由___振动产生的。 (提出新的问题)(1)瓶子发声的音调跟瓶内水的多少有什么关系(2)随着瓶内水的增多，敲瓶发声的音调变化和吹瓶发声的音调变化又有何不同呢(设计实验)(1)如图甲所示，先将8个空的玻璃瓶子放到桌子上一字摆开，再向瓶内注入不等量的水，从左到右，瓶内注入的水逐渐增多，最后用筷子从左到右依次敲击瓶口，同时用耳朵仔细听，辨别音调的高低。 (2)用嘴从左到右依次吹瓶口，同时用耳朵仔细听，辨别音调的高低。 (再得出结论)(1)敲瓶发声的音调随着瓶内水的增多而变___(选填高或低)。 (2)吹瓶发声的音调随着瓶内水的增多而变___(选填高或低)。 (拓展应用)如图乙所示.用嘴分别对着5个高度不同的小瓶的瓶口吹气，发现瓶子越高，发出声音的音调越低。 (1)用嘴对着5个小瓶的瓶口吹气，5个小瓶均发出声音，则发出的声音是由___的振动产生的。 (2)5个小瓶产生的声音音调不同，其原因是___。 【答案】CB瓶子低高瓶内空气柱空气柱的长短、粗细不同，导致空气柱振动的频率不同【解析】[1]将瓶子装满水后，瓶内没有空气，用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，说明敲瓶时发出的声音不是由空气柱的振动产生的。 所以可以将猜想C排除。 [2]将瓶内水全部倒出后，瓶内没有水，用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，说明敲瓶时发出的声音不是由瓶内水振动产生的。 所以可以将猜想B排除。 [3]由以上两个实验可知，敲瓶发声，排除由瓶内水振动和瓶内空气柱振动产生，则主要是由瓶子振动产生的。 [4]随着瓶内水的增多，敲瓶瓶身振动频率慢，敲瓶发声的音调变低。 [5]吹瓶发声是因为空气柱振动发声，水越多，空气柱越小，振动频率越快，音调就越高了。 [6]嘴对瓶口吹气，发出的声音是由空气柱的振动产生的。 [7]5个小瓶，长短、粗细不同，空气柱的长短、粗细不同，导致空气柱振动的频率不同，产生的声音音调不同。 2.下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题.(1)若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数___.(2)一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值___(选填\"变大\"、\"变小\"或\"不变\").(3)一同学想验证声速与气体内部压力的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，然后在甲、乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体压力的增大而___.A.变大B.变小C.不变D.无法判断(4)如图中，已知s1=20cm，s2=80cm，液晶显示屏上显示:1.875，则此时声速约为___m/s.【答案】为零不变A320【解析】(1)液晶屏显示甲、乙接收到信号的时间差，放在中点时，声音传播的距离相等，用时相等，所以时间差为零，即液晶显示屏的示数为零.(2)设甲与铜铃的距离为s1，甲、乙相距为s2，铜铃放到甲的左边，则增大，t不变，液晶屏显示数值不变.(3)设甲与铜铃的距离为s1小，由于s2不变，根据v2，增加压力时t变知，速度v变大.(4)如题图中所示，显示的时间差为:tvv(8020)cm所以v重点是速度公式的应用，注意理解液晶屏显示数值是两接收器收到声音的时间差，利用好此差值，则题目可解.3.为了探究收音机接收电磁波的情况好坏与哪些因素有关，小明将一只袖珍收音机调好电台节目和音量后完成了以下实验:①将收音机放进一只铝锅内，发现声音明显变小，取出后又恢复了原来的音量。 ②将收音机放进一只木桶内，发现声音大小不变。 ③将收音机放进一只铁桶内，现象与①相似。 ④将收音机放进一只塑料桶内，现象与②相似。 (1)根据以上实验，小明得出这样的结论:电磁波在传播途中，若遇到___类物体，其强度就会大大减弱。

...敲击它们,可以发出不同的声音来,这些声音的产生的原因和决定音调...

在水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出不同的声音来，这些声音的产生的原因和决定音调的因素分别是: a.水和瓶振动，水柱的高度 b.水和瓶振动，空气柱的高度 c.空气振动，水柱的高度 d.空气振动，空气柱的高度 选A，但不是很合适，水基本上不发声 既然是敲瓶子，当然是瓶在震动，空气震动是由此产生的后果，所以耳朵能听到，但是这些声音的产生的原因还是瓶. 水的作用只是影响瓶子的振动，水本身所发出的声音几乎可以不算在内. 如果是吹瓶子，则应该选D 其他类似问题 一位同学用一根粗细均匀的筷子，一端绕上适量金属丝，制成一支密度计，他先将自制密度计放入水中，量的浸入水中的长度是13.2cm，取出放在牛奶中浸入的长度是12cm.这种牛奶是否符合标准?【已知牛奶密度是1.2x10的三次方kg/m3】2016-11-20 具体原因说不清楚 初中时做过这道题 水震动的频率太低了````你哪次听见水震动过??所以可以知道是空气震动````而空气震动的频率为什么会和水柱高度有关呢??所以显然是和空气柱高度有关啦``` 作业帮用户 因为，物体的震动产生了声音.加入不同高度的水的瓶子中的空气多少不一.空气越多，震动越快，音调越高，声音就高.空气越少，震动越慢，音调就低，声音就低.这些声音的产生的原因和决定音调的因素分别是空气振动，空气柱的高度....展开 敲一下后，是瓶和水在震动，空气震动是由此产生的后果，所以耳朵能听到，但是这些声音的产生的原因还是水和瓶。 音调由水的高度决定。 既然声音是由水和瓶产生的，那么水的多少直接影响到水和瓶的振幅，从而由振幅不同产生不同音调。 呵呵，我觉的应该是对的吧。 作业帮用户作业帮用户 因为物体的振动产生声音，空气只是传播介质!敲击瓶子引起瓶中水的振动，水柱越高振动频率越大，音调越高! 是D音调的高低也是由空气柱的长短决定的. 兄弟们，选c 水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，为什么可以发出不同的声音? 首先，敲击的是瓶子而不是空气!所以声音一定是从瓶子发出的!其次，不同量水与瓶子在一起，影响了瓶子的震动频率!。

为什么用木棒敲击装有不同量水的瓶子会发出不同音调的声音?

为什么用木棒敲击装有不同量水的瓶子会发出不同音调的声音?为什么用木棒敲击装有不同量水的瓶子会发出不同音调的声音?水的固有频率是相同的，如果是同样的水的话但是由于水在瓶中所构成的物质形状不一样，使震动波动的时间、及振幅不同，所以造成了听觉上的不同为什么用木棒敲击装有不同量水的瓶子会发出不同音调的声音?水的固有频率是相同的，如果是同样的水的话但是由于水在瓶中所构成的物质形状不一样，使震动波动的时间、及振幅不同，所以造成了听觉上的不同

中考物理:几只盛水的瓶子产生不同的声音

义务教育根底课程初中教学资料课题7，几只盛水的瓶子产生不同的声音一，内容解读课程标准对物质的物理性质并没有做出明确的界定，从该标准下面的样例可得到一些启发，这些属性可以是，形态，颜色，弹性，硬度，磁性，导电性，等，固然也可以涉及物质的其它属

为什么瓶子里装不等量的水,敲击后会发出不同声音

为什么瓶子里装不等量的水，敲击后会发出不同声音要原理声音是由振动产生的，由空气介导的。由于瓶子里的水的量不同，在瓶子里空气的量也不同。空气的量不同从而影响声音频率，相同的敲击，瓶内空气越多，空气分子受到振动的影响小，声音低，反之，声音高。声音是由振动产生的，由空气介导的。由于瓶子里的水的量不同，在瓶子里空气的量也不同。空气的量不同从而影响声音频率，相同的敲击，瓶内空气越多，空气分子受到振动的影响小，声音低，反之，声音高。

往暖水瓶里灌水时,随着水瓶内水量的增多,为什么瓶内发出声音的...

往暖水瓶里灌水时，随着水瓶内水量的增多，为什么瓶内发出声音的音调越来越高?求原理，物理题需要答案往暖水瓶里灌水时，随着水瓶内水量的增多，瓶内发出声音的音调越来越高的原因是由于瓶内空气柱的变化导致的。 当往暖水瓶里灌水时，瓶内的空气柱会随着水量的增加而逐渐缩短。 空气柱的长度会影响其振动频率，空气柱越短，振动频率越高，因此发出的声音的音调也就越高。 具体表现为:开始时，瓶内空气柱较长，振动频率较低，音调较低;随着水的增多，空气柱逐渐缩短，振动频率增高，音调也随之升高;当水即将灌满时，空气柱最短，振...。 1个回答 私信TA往暖水瓶里灌水时，随着水瓶内水量的增多，瓶内发出声音的音调越来越高的原因是由于瓶内空气柱的变化导致的。 具体表现为:开始时，瓶内空气柱较长，振动频率较低，音调较低;随着水的增多，空气柱逐渐缩短，振动频率增高，音调也随之升高;当水即将灌满时，空气柱最短，振动频率最高，音调达到最高。

三个相同的水瓶中灌入不同量的水.水位由高到低.如图.用筷子敲击...

振动发声，且可以发出音调不同的声音. 瓶子发出的声音音调最低; 瓶子发出的声音音调最高.若放下筷子，改用嘴对着瓶口吹气，也能由于 振动发出声音，且 瓶子发出的音调最高. 分析:(1)声音是有物体的振动产生的，声音的音调是由物体振动的频率决定的; (2)振动的主体不同，声音的音调就会不同.质量大的物体较难振动，频率较低; (3)敲击瓶子时，振动发声的物体是瓶子(包括瓶内的水);用嘴贴着管口吹气，振动发声的物体是瓶中的空气. 解答:解:(1)用筷子敲打瓶子时，声音主要是瓶子和水柱振动发出的，瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越大，越难振动，音调越低，故甲的音调最低，丙的音调最高; (2)把嘴贴在瓶口吹气，声音主要是由瓶内水上面的空气柱振动发出的，瓶中盛水越多，空气柱越短，越容易振动，频率越大，音调越高，故甲的音调最高. 点评:本题确定振动物体的关键，然后根据质量大，体积大的物体难振动判断频率，再判断音调是解决本题的宗旨. 练习册系列答案 小明、小华、小云三位同学用8个相同的水瓶演奏了一首音乐.他们是这样做到的:在这8个相同水瓶中灌入不同高度的水(如图)，从左到右敲击它们，就可以发出DoReMiFaSoLaSi (1)好奇的小明问老师为什么会这样?老师告诉他:敲击水瓶时，我们听到的声音主要是因为瓶壁在 而产生的.瓶中装的水量多少不同，瓶壁发出的音调高低不同.请你根据演奏时听到的音调和老师的解释，写出敲击水瓶时音调高低与瓶中水量的关系: 瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越大，越难振动，音调越低. (2)小华同学觉得好玩，用嘴从左向右向瓶中吹气，结果听见音调却由高到低，她觉得非常奇怪，就去问老师.老师告诉她，吹气时，主要是里面的空气柱发出声音.请你根据老师的解释，写出吹水瓶时音调高低与瓶中空气柱长度的关系: (3)小云回家后，向保温瓶中倒开水，发现听到的声音音调越来越高.你认为小云听到声音的发声体主要是 (填瓶壁或空气柱). 三个相同的水瓶中灌入不同量的水，水位由高到低，如图所示，用筷子敲击它们，_振动发声，且可以发出音调不同的声音。 若放下筷子，改用嘴对着瓶口吹气，也能由于_振动发出声音，且_瓶子发出的音调最高。

第一章声现象 单元试卷 2022-2023学年苏科版物理八年级上册

作品ID:35058374作者ID:31***28往暖水瓶中灌水时，随着瓶内水量增多，瓶内发出的声音的A.音调变高B.音调时高时低C.音调变低D.音调不变下列有关声音的说法中，正确的是A.声音只能在空气中传播B.声音在真空中的传播速度为米/秒C.固体、液体、气体都可以作为声源D.潜入水中的人听不见岸上的人的讲话声如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的A.音调与声源振动的频率有关B.音色与声源振动的幅度有关C.响度跟人与声源的距离无关D.声音只能在空气中传播甲的耳朵贴在铁轨上，在相距几百米的铁轨的另一端，乙用铁锤敲一下铁轨，则甲将听到A.一次敲击声，是由铁轨和空气同时传来的B.两次敲击声，第一声是铁轨传来的，第二声是空气传来的C.两次敲击声，第一声是空气传来的，第二声是铁轨传来的D.以上三种情况都有可能我们平时所说的\"男低音高声独唱，女高音轻声伴唱\"指的是A.\"男声\"音调低，响度小;\"女声\"音调高，响度大B.\"男声\"音调高，响度小;\"女声\"音调低，响度小C.\"男声\"音调高，响度小;\"女声\"音调低，响度大D.\"男声\"音调低，响度大;\"女声\"音调高，响度小若甲音叉发声时的振动频率为，乙音叉发声时每分钟产生次振动，则A.甲音叉发声时振幅更大B.甲音叉发出声音的音调更高C.甲音叉发声时振幅更小D.甲音叉发出声音的音调更低如图所示为音乐家正在吹奏民族乐器唢呐的情形。 下列关于唢呐的说法中正确的是A.去掉唢呐前端的喇叭，会改变声音的响度B.改变吹奏时的力度，主要是改变了声音的音调C.吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的响度D.用钢琴和唢呐演奏同一个音符时，两种乐器发出的声音的音调不同如图所示为一种我国自主研发的超声导盲手杖。 该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。 4、审核不予通过的评价情况如下(包含但不限于以下内容):(2)剽窃、无意义、违法、涉黄、违反道德的评价;(3)拷贝自己或者他人评价内容超过80%以上(以字数为准);(4)使用标点符号过多的;评价内容没有任何参考价值、被5名以上网友举报或者违反法律、法规的。

如图所示,从左至右7个瓶子里装着不同量的水(水越来越多),用嘴对着瓶口吹时,发出的声音是由振动产生的,音调最低的是第个瓶子;若改用木棒敲击瓶子时,发出的声音音调最低的是第个瓶子

如图所示，用一硬塑料片刮木梳的齿，这时可以听到塑料片发出的\"轧轧\"声。 先慢慢刮然后迅速刮，会发现塑料片发出声音的音调会逐渐(选填\"变高\"或\"变低\")，由此可得到结论:音调与声源振动的有关。 如果用薄铜片代替硬塑料片拨动塑料梳的梳齿，听到声音的(填声音特性的名称)会发生显著的变化，其原因是:3.(2022八上·郑州月考)如图是一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的\"橡皮筋吉他\"。 拨动a、b、c、d四根橡皮筋，音调最高。 用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的不同。 1.(2023八上·西安月考)陕西秦腔是中华民族文化的瑰宝，深受广大群众喜爱，被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 如图所示是秦腔表演中用到的主要乐器板胡，其形制同二胡，声音清澈嘹亮。 悠扬的板胡伴奏声是由琴弦产生的，拉板胡时，手按压琴弦不同的位置是为了改变声音的，演奏者改变拉动弓的力度是为了改变声音的，观众依据听到声音的不同，可辨别出是哪种乐器在演奏。 2.(2023八上·西安月考)如图所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，区的较薄、较短，而区的较长、较厚，较厚、较长的铜片发声时振动要比较薄、较短的铜片振动选填\"快\"或\"慢\"，频率较大的为选填\"\"\"\"或\"\"，下同区，图中低音区为区，高音区为区。 3.诗句\"一自钟声响清夜，几人同梦不同尘。 \"中，钟声是钟产生的，钟声是通过传播到人耳中的。 如图所示，小明正在学习吹笛子，优美笛声的发声物体是()A.嘴唇B.手指C.笛子D.笛子内的空气柱音乐会上，女低音歌唱家放声高歌，男高音歌唱家轻声为女低音歌唱家伴唱。 下列说法正确的是()A.女声音调高、响度大B.男声音调低、响度大C.女声音调低、响度小D.男声音调高、响度小年月日晚，第三十一届世界大学生夏季运动会在成都隆重开幕。 开幕式上，运动员代表庄严宣誓如图所示。 下列说法正确的是()A.运动员代表宣誓的声音是空气振动产生的B.现场观众听到的声音不需要介质传播C.实况转播听到的声音是超声波D.扩音器是为了增大运动员代表声音的响度为了探究影响声音的响度与哪些因素有关，小明进行了如图所示的实验。 (1)用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明了声音是由物体产生的。 (2)由于音叉的振动无法明显地看到，小明使用乒乓球，把音叉的振动\"显示\"出来，这种方法叫作选填\"转换\"或\"类比\"法。 (3)当人耳与发声音叉的距离不变时，改变敲击音叉的力度，使音叉发出不同响度的声音。 (4)用同样的力度敲击音叉后，小明离音叉越远，听到声音的响度越，这个现象说明:当物体振动幅度相同时，越大，声音的响度越小。 (5)若将该实验装置移到月球上进行实验，观察到的乒乓球的相关现象与在地球上选填\"相同\"或\"不同\"。 请完成下列填空。 (1)如图所示，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，再慢慢抽出瓶内的空气，随着瓶内空气越来越少，听到的声音逐渐选填\"变大\"或\"变小\"，推理可知声音选填\"能\"或\"不能\"在真空中传播。 (2)如图所示，用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，发现硬卡片划得越快，发出声音的音调越。 (3)如图所示，在塑料杯底钻一个圆孔，用厚塑料膜蒙住杯口，圆孔正对远处放置的点燃的蜡烛，拍打塑料膜时，会看到蜡烛火焰被\"吹斜\"，这个现象说明声音可以传递。 (1)保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动，发出声音的不同;改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，发出声音的不同。 (2)将钢尺伸出桌面的一端对着点燃的蜡烛，拨动钢尺发现烛焰熄灭，说明声音可以传递。 (3)当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用相同的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于。 鸟的发声器官由于发出声音，声音通过传入人耳，对于想安静学习的同学来说，鸟鸣声是(选填\"噪声\"或\"乐音\")。 编钟是中国最古老的乐器之一，编钟大小不同是为了改变声音的()A.速度B.音色C.响度D.音调粤教信息(2013)2号邮编:518000地址:深圳市龙岗区横岗街道横岗社区力嘉路108号B栋B6。

一样的瓶子装多少不一样水,声音为什么会变化,原因是什么?

一样的瓶子装多少不一样水，声音为什么会变化，原因是什么?装的水越多声音越低，装满了就实心的，基本上就没有声音了.是根据瓶子的空间大小而决定声音的变化.一切物品被打击都会发声，受力大声音就大，同样的受力发出的声音就要看物品大小和内在空间了.发出的声音也就是受外力发出的一种声波.汽车给的油门大小机器发出的声音就有弱强，发出的声波有时候会感到非常不舒服的.因为有一级声波和人的感官产生了共振.装的水越多声音越低，装满了就实心的，基本上就没有声音了.是根据瓶子的空间大小而决定声音的变化.一切物品被打击都会发声，受力大声音就大，同样的受力发出的声音就要看物品大小和内在空间了.发出的声音也就是受外力发出的一种声波.汽车给的油门大小机器发出的声音就有弱强，发出的声波有时候会感到非常不舒服的.因为有一级声波和人的感官产生了共振.

一样的瓶子装从多到少的水,声音为什么会变化?为什么?

一样的瓶子装从多到少的水，声音为什么会变化?为什么?敲击的是整个系统，水、瓶子、空气都会振动发声，频率较多。 但共振腔的共振频率只与空气体积有关，所以，水不一样多，导致空气体积不同，空气腔的共振频率就不同，这样被放大的声频就单一了，所以我们听到的是共振声，空气共振放大的声音。 如果类似于酒杯中装水，敲击的话，整体振动为主，水多的，质量大的声调低。 如果像暖瓶一样，就是空气共振为主(没有...。 敲击的是整个系统，水、瓶子、空气都会振动发声，频率较多。 综合来看，要看是打击还是空气的振动(共振)为主，那个起主要作用。 反而水少时声调低。

...给开水瓶灌开水时,声音是不同的,你认为发出这种声音变化的原因是...

你知道吗?给开水瓶灌开水时，声音是不同的，你认为发出这种声音变化的原因是由于水瓶中水的体积增加了还你知道吗?给开水瓶灌开水时，声音是不同的，你认为发出这种声音变化的原因是由于水瓶中水的体积增加了还是瓶中空气体积减少了?你能用事例支持你的解释吗?解答:答:瓶内响声是由于瓶里空气柱振动产生的，随着瓶内水的增多，瓶里空气柱越来越短，其振动频率也越来越大，音调越来越高，所以发出这种声音变化的原因是由于瓶子中空气体积减少了;例如:(1)如图甲所示，向瓶内吹气时，瓶内空气柱会振动而发声，由于每个瓶子的空气柱长短不一样，因而振动频率也不同，所以音调也会不同;(2)如图乙所示:吹笛子时，用手指堵住不同的笛孔，使空气柱长短不一样，因而振动频率不一样，用手... 你知道吗?给开水瓶灌开水时，声音是不同的，你认为发出这种声音变化的原因是由于水瓶中水的体积增加了还0 你知道吗?给开水瓶灌开水时，声音是不同的，你认为发出这种声音变化的原因是由于水瓶中水的体积增加了还是瓶中空气体积减少了?你能用事例支持你的解释吗? 采纳率:59%等级:9 采纳率:46%等级:9 解答:答:瓶内响声是由于瓶里空气柱振动产生的，随着瓶内水的增多，瓶里空气柱越来越短，其振动频率也越来越大，音调越来越高，所以发出这种声音变化的原因是由于瓶子中空气体积减少了;例如:(1)如图甲所示，向瓶内吹气时，瓶内空气柱会振动而发声，由于每个瓶子的空气柱长短不一样，因而振动频率也不同，所以音调也会不同;(2)如图乙所示:吹笛子时，用手指堵住不同的笛孔，使空气柱长短不一样，因而振动频率不一样，用手指堵住的笛孔数越多，空气柱越短，空气柱振动的频率越高，音调就越高.这样就能产生不同音调的声音.

在7个瓶子里装上水,水的的高度不同,用玻璃棒敲击瓶子,发出不同...

在7个瓶子里装上水，水的的高度不同，用玻璃棒敲击瓶子，发出不同发音调，是由于什么振动产生声音的?声音的高低与什么有关?空气柱振动吗?空气柱决定高低吗?声音的高低是指音调，与发声体振动的频率有关。 敲击瓶子，振动的是瓶子和里面的水，瓶子里的空气振动较小，主要是负责传递声音，音调的高低取决于水柱的高低，水柱越高，越难振动，音调越低，反之音调越高。 如果是对着瓶子吹气，振动的才是里面的空气柱，同理瓶子里空气柱越高音调越低。 在7个瓶子里装上水，水的的高度不同，用玻璃棒敲击瓶子，发出不同发音调，是由于什么振动产生声音的?0 声音的高低与什么有关?空气柱振动吗?空气柱决定高低吗? 采纳率:59%等级:9 采纳率:46%等级:9 已帮助:216人 声音的高低是指音调，与发声体振动的频率有关。

往暖水瓶里灌水时,随着水瓶内水量的增多,为什么瓶内发出声音的...

往暖水瓶里灌水时，随着水瓶内水量的增多，为什么瓶内发出声音的音调越来越高?求原理，物理题需要答案...求原理，物理题需要答案展开灌水瓶时是由于水振动引起瓶内空气柱振动产生的。 而用棍敲装着水的瓶的原理是，音调的高低是由杯里的水量来决定。 水越多，音调就越低。 所以敲击空瓶，音调更高。 水瓶不是严格的圆柱形，越往上就越呈现锥形，如果水是匀速往里灌的话，越往上水面就上升得越快，这就相当于水的上升速度越来越快。 声音是水面发出了。 由于多普勒效应。 水面加速靠近，等到声音的频率也就越来越高。 扩展资料:例如:高脚杯中的水...。 往暖水瓶里灌水时，随着水瓶内水量的增多，为什么瓶内发出声音的音调越来越高?0 求原理，物理题需要答案...求原理，物理题需要答案展开 采纳率:59%等级:9 灌水瓶时是由于水振动引起瓶内空气柱振动产生的。 所以水越多，音调越高。 扩展资料:例如:高脚杯中的水越多，摩擦的时候产生声音的音调越低，水越少的时候产生声音的音调越高;声音的音调与声源振动的频率有关。 频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。 水多的音高，水少的音低，因为空气所占的空间小，振动的速度就比较快;当瓶子里的空气非常少的时候，就有很高的音调，而当空气比较多的时候，音调会比较低。